I de mer uppmärksammade skolattackerna i Sverige har gärningspersonen radikaliserats och dåden har ofta en politisk stämpel. Hur sker den här radikaliseringsprocessen? Vad har gått snett? Hur kan radikaliseringen förebyggas? Var i processen kan samhället ingripa? Samhället har ett ansvar att både förebygga och hantera skolattacker och dödligt våld i skolan. Hur arbetar olika aktörer med detta och hur ser samordningen ut?
Hur har Sverige hanterat liknande kriser tidigare? Hur ser de olika lagstiftningsförslagen ut och hur skiljer sig lagstiftningen mellan Sverige, Finland och Danmark idag? Hur har Sverige påverkats av att heliga skrifter bränts och vad är vägen framåt är några av de frågor som behandlas under seminariet.
