I de mer uppmärksammade skolattackerna i Sverige har gärningspersonen radikaliserats och dåden har ofta en politisk stämpel. Hur sker den här radikaliseringsprocessen? Vad har gått snett? Hur kan radikaliseringen förebyggas? Var i processen kan samhället ingripa? Samhället har ett ansvar att både förebygga och hantera skolattacker och dödligt våld i skolan. Hur arbetar olika aktörer med detta och hur ser samordningen ut?
I den komplexa värld som sällsynta metaller är med beroenden, säkerhetshot och utmaningar i varukedjorna verkar svenska företag för att med hjälp av dessa accelerera den gröna och tekniska omställningen. Hur navigerar företag som är beroende av dessa metaller i den säkerhetspolitiska verkligheten? Vilken hänsyn och vilket ansvar tar de för mänsklig säkerhet i leverantörskedjorna?
